首先声明：
以下故事绝对真实 ，发生在2007-5-20早上10：00，地点：北京中关村家乐福外的自动储物柜处。
先说明一下：这是一篇侦探小说般的文章。里面包含一个生活中非常有趣的案例。
其实我个人不喜欢写很长的文章，因为我自己不喜欢看很长的文章（己所不欲勿施于人吗！），但是要描述这个比较复杂的案例，不用这么多的文字似乎做不到。如果你也对长篇大论不感兴趣。那么可以跳过不看这些，而是直接看最后的解答篇。
这是一个关于使用超市内的自动储物柜存取物品的故事。故事中由于一系列的意外而导致购物者的私人物品错乱了位置。
首先介绍一下这种自动储物柜（尽管很多人都已经用过），一般放在大型超市之外。

 这种自动储物柜大致如上面这个图，当然这里只画了一部分。其中每一个格代表一个存储单元（呵呵一看就是学计算机的）。旁边一般有一个控制器。
一般的存储物品的顺序：
1.按一下旁边的“存”键， 便会弹出一张小密码纸。
2.取出密码纸的同时，其中一个存储箱便会自动打开。我们不妨说现在1号箱子自动打开了。
3.往这个（1号箱）箱子里放入要存放的个人物品。关闭箱子。并保留该密码纸。
而取物品的顺序是：
1.来到自己存储柜前，提交密码。
2.密码无误的话，这时存放物品的箱子（这里是1号箱）便会打开。取出物品，关闭箱子，这时密码纸便会作废了。
 

问题篇
好了！现在开始讲故事了：
由于当天(2007-5-20)实验室北京大聚会，我们负责采购的一行4人便来到了家乐福。（无关事情我一带而过了）
由于我背了一个黑色双肩背包（里面有一条运动裤，考虑到下午可能打篮球而带的），在进入家乐福之前把背包存在了家乐福门口的自动存储柜里。当时存的就是7号柜的7号箱。

                                 7号柜分布图
等我买完东西之后，回到7号存储柜前，我提交密码，机器竟然显示“密码已经失效”。
这怎么可能嘛！但再三确认密码，还是同样的答复。便去找值班人员，还边走边骂这垃圾系统。
值班人员来了之后，问我柜内有什么东西。我如实回答：一个黑色双肩背包，里面有一条运动短裤。
值班人员来到7号柜前，插上保险钥匙，摁下保险密码。7号柜的7号箱应声打开，很可惜里面什么都没有。我们一行人惊呆了！这怎么可能。我们明明把东西存到里面的了！

值班人员：“你们有人曾经打开过，把东西取走吧？”
我：“不可能，我们刚买完东西回来，要是把东西取走就不会来找你了！”

值班人员：“那你们存的是7号箱吗？”
我：“肯定是7号箱。我还很清楚的记得我当时是弯下腰去把背包放进箱子里的（注意7号箱就在最底下）。再说那张密码纸上不是写得很清楚是7号柜7号箱吗？”
我说完还指着那张密码纸。

值班人员：“肯定是你们记错了吧！你们是不是把包存到6号箱子了，不然怎么会凭空不见了？”
我：“。。。。（无语了很一会），难道密码纸上的信息还会错？”

这时值班人员输入了密码，把6号箱不由分说的打开了。里面确实有一个黑色书包。

值班人员：“你看，这不是有一个黑色书包？”
我：“可是这个包不是我的，款式根本不一样。再说我存的绝对是7号柜7号箱，我的几个朋友都记住我是弯腰到最底把背包存进去的！最重要的是密码纸是写得清清楚楚是7号柜7号箱。。。”

值班人员没办法了，说：“那就肯定是你存包的时候没有关好箱门，给别人给拿走了”

我早就想到了她会这么说的。里面的漏洞我早就想好了，所以我想都不想就接上话：“那是不可能的，如果按照你的说法，我的背包是因为我没有锁好而拿被走的话。那么由于我取背包的时候箱门是关着的，那么我提交密码就不应该说“密码失效”，而应该是“啪”一下打开箱门，不管里面有没有东西。”

我估计值班人员也没怎么听懂我的话，只是一个劲的说：“肯定是你们什么地方弄错了！”

就在双方都陷入僵持的时候，本case最关键的老太出场了。

她把她的密码纸给值班人员，说道：“我是这个箱子的，你帮我开吧！”
值班人员提交密码纸，7号柜11号箱打开了。我一看，这不就是我的背包吗？

老太取出那个背包：“这个背包不是我的啊”
我：“当然拉！这个背包是我的啊！里面有一条运动短裤的。”
说完我便打开背包，证明这个包是属于我的。

老太：“我的背包呢？我的背包是你们工作人员给我存的啊，当时给了我这张纸条的（密码纸）”

值班人员自己也已经糊涂了，但是她似乎记起了什么：“老太太，我记得你好像让我们给换过箱子的吧？”
说着便翻开记录本，上面赫然写着：“2007-5-20  9：30  7号柜7号箱 黑色背包”（其实现在我已经不太记得上面是不是这么写的了。不过大概应该是这样的吧）

老太：“对啊！我的包开始放在那里（她这时指着07号箱那片），你们帮我拿出来，然后存到这里来的（她这时指着11号箱那片）”
值班人员：“这就奇怪了，这个人（指着我）的背包说他的包放在07号箱”

老太：“我怎么知道，是你们帮我存的包，我怎么知道你们把我的包放到哪里了，反正我有这张纸。”
老太的密码纸上白纸黑字写着“7号柜11号箱

老太在和值班人员“争论”着，我在一边倒是觉得这个事件实在是太有趣了。
这里不妨总结一下里面的疑点：
1. 我的背包本来存在7号柜7号箱，但是等我回来发现箱子已经打不开了（密码失效）。
2. 值班人员强制打开7号柜7号箱之后却发现我的背包不见了。
3. 老太的背包存在了7号柜11号箱，打开的时候确是我的背包。
4. 老太的背包到底跑到哪里去了？！
5. 很重要的一点：老太似乎让值班人员帮自己转过存储的箱子，记录的箱子竟然是我的箱子。

当时我是这样思考的：“难道这些箱子之间能够交换？就像《达芬奇密码》里面提到的瑞士银行的箱子，系统背后是一个很大的存储箱子系统，当要提取某个箱子的时候，就把那个箱子提取出来。然后提取给客户”。

但是很快就否定了自己的这个假设，因为瑞士银行那种系统的最关键是只有一个存取界面。也就是说无论背后有多少个箱子，都只有一个界面用于存取东西。而现在的情况是每个箱子都对应一个存取界面。所以排除这种可能。

但除此之外究竟还有什么办法做到呢？正在我百思不得其解的时候，老太和值班人员的这么一段对话提醒了我：
值班人员：“您柜子里面放了什么？” （其实都不用问，那本记录里面不已经写了是黑色背包）
老太：“一个包，黑色的，有一片红色的帆布。”

一听到她们说黑色的包，我就仿佛灵光一现，似乎里面所有的线索都穿了起来。
当时真的很想像金田一那样大喊一句：“所有的谜题都一定解决了。”

讲到这里，不知你们想到答案了没有。因为不再现场，听我这么讲述要理清里面的关系可能比较难，不过不用怕，我在后面的解密篇我会把这个事情按照自然顺序揭晓的。

下面我给一点提示：
一听到说是黑色的包，我就要求值班人员打开7号柜6号箱。没错，就是前面已经打开过的那个箱。箱子一打开，把里面的东西一拿出来。老太脱口而出：“这个是我的包，黑色的包，你看还有红色帆布，怎么会在这儿！”

解答篇
怎么杨？给了这个提示，现在知道整个事情的经过了吗？如果你觉得这个事情很有趣，那么就好好想想吧！
下面是我对整个事情的解释：如果你能想到和我下面的解释不一样的话，欢迎联系我。
下面的文字将整个事情按照自然顺序揭晓的。
1. 我把我的黑色背包存到了7号箱，然后进去超市购物。
2. 在我回来之前，老太来了，当然她也背着一个黑色的背包，由于背包不能带进超市，她逼着也要把背包存到存取柜中。
/*注释：这里她的包肯定是不能带进超市，不然也不会出现后面的剧情了。*/

3.但是她不会使用存取柜，这时，她看到7号柜6号箱开着（很大可能是上一个人取走东西后没有关上箱门），她就把自己的包放进7号柜6号箱，关上箱门。怎么知道没有任何钥匙或密码纸出来。
/*注释：（仅仅分析可忽略）
关于为什么6号箱开着？
这是很关键的一点，首先由于知道老太曾经转存过，所以可以比较肯定她一开始是把她自己的背包存在6号箱的。另外要是当时6号箱不是开着的话，那么肯定是她按了“存”这个键。这样的话就会出来6号箱的密码纸，那么值班人员也不至于在有6号箱的密码纸的情况下去开7号箱了。而且6号密码纸一直没有出现过，这很大程度上说明老太不知道这种存取柜的使用方法，以为哪个柜开着就往哪里塞。造成了一连串的事件。*/

4.于是她去找值班人员。值班人员问她包是存在哪里的，估计她也不是很清楚了，也就大概记得在7号箱那边，便往那边一指。等到打开7号箱，取出我的背包，她也没看清，就以为那是自己的。（因为同样是黑色背包）
/*注释：（仅仅分析可忽略）
她一定走开过，去找值班人员，或者等了好久才终于等到值班人员来的。不然她也应该不至于会把自己放在哪个柜给忘了。*/

5.然后值班人员关上7号箱的门，这样当时还在我手上的7号箱的密码纸就做废了，已经不能再打开该7号门了。
6.随后值班人员按下“存”键，11号箱弹了出来，于是我的背包就给锁了11号箱中，同时值班人员叮嘱老太：“回来是凭这张纸开门”。
7.我购完物，却发现这样这个7号箱的密码纸已经失效了。
8.然后我去找值班人员。值班人员把7号箱打开，却发现里面什么都没有。
9.老太来了，值班人员打开她的11号箱，却发现我的背包在里面。
10.值班人员打开6号箱，老太的包其实还在面呢！

聪明的孩子        智慧的学生

1. 能够知道答案            1. 能够提出问题
2. 带着兴趣去听            2. 表达有力的观点
3. 能理解别人的意思        3. 能概括抽象的东西
4. 能抓住要领              4. 能演绎推理
5. 完成作业                5. 寻找课题
6. 乐于接受                6. 长于出击
7. 吸收知识                7. 运用知识
8. 善于操作                8. 善于发明
9. 长于记忆                9. 长于猜想
10. 喜欢自己学习            10. 善于反思、反省